综合材料创作课
绘画系研究生课程班的综合材料创作课于四月底结课了。这门课程与实验水墨课不同的是它不仅只局限于水性材料的探索空间,而是在更多的材料媒介中探求形质的视觉性,肌理的对比性和材料的可塑性。在对传统艺术的经典、生活印迹的感受、现代艺术的形式的借鉴与吸收中,形成自我意识主导下的选择与判断,在想像与重构中施展艺术的表現力。
这门课对于同学们来说是零起步,对我也是第一次接触。非常时期,只能通过视频网络授课的方式进行,有一定的局限性,缺少了课堂实地教学中的师生互动与教学示范这一环节。艺术形式是通过视觉与观看来呈现的,艺术是在批评与争鸣中推进的,艺术是没有固化标准的再探索。基于上述原因,对于只有七个人的研究生课程班的作品最终呈现如何,我持一种不确定的态度。然而,三周课程下来,特别是课程进入中期以后,同学们通过对作品的陈述与作品的别样展现,好不让我惊喜,让我激动。从传统艺术的吸收到现代艺术的借鉴。从具象形态的归纳到抽象形态的转换,从水墨变化的异幻到凝固材质的交替,从堆积形态的厚重到锋利划痕的对置,从隆起张驰的维度到舒缓蜕变的节奏,从色彩冷暖的交织到拼贴形质的归纳,从材质属性的特质到形式美感的統一等诸方面同学们都进行了用心的尝试与实验,取得了可喜可贺的收获。加之协助教师温中良对同学们作品以PPT形式做的课件展示,激发了同学们的创作热情与兴趣的点燃。同学们不择手段实施可行的方案,择一切手段展现艺术的想象力,以呈现出对艺术独立判断的自我。
不多言了,大家可以通过这些作品的观看,获得不同的视觉感受,了解同学们对艺术语言多元化表现的思考与探索⋯⋯
- 01 美术学学术研究的重点与前沿
- 02 江河:陈辉水墨画研究
- 03 在白雪石研讨会上的讲话
- 04 胸怀浩远 笔耕不辍
- 05 写在非常时期的水墨实验课上~2020研究生选课
- 06 水陆兼程 多元并蓄 一 肖飞作品印象
- 07 综合材料创作课
- 08 乡情水缘 初心向往
- 09 相由心生.明心见性~写在刘佳画展前
- 10 铢积寸累~写在秦祺篆刻展前
- 11 即兴写在刘宇然毕业展上
- 12 传承与发展——回眸中央工艺美术学院
- 13 关于中国画的现代化——谈吴冠中先生“移花接木”之艺术思想
- 14 笔拙至简 以神塑形~观邓灿水墨作品
- 15 3.2018研究生新生见面会讲话稿
- 16 16届大学良师益赠词友
- 17 艺术设计与艺术创作学科前沿发言提纲
- 18 序
- 19 受益多师、勤于耕获 ------观张雨画丹霞近作
- 20 一带一路文稿
- 21 百扇语意(序)
- 22 情系边疆——民族题材创作谈
- 23 南京中国画教学研讨会
- 24 师法自然 本真由心 ——关于中国画教学与写生(一)
- 25 光影变奏 墨韵飞扬 专访清华美院陈辉教授
- 26 悟法其用 珍视特色 ——关于中国画教学与写生(二)
- 27 道法自然,以心接物——读程雁滨先生小品近作
- 28 【人民艺术】诗画背后,是浓浓的皖南乡情——专访清华大学美术学院教授陈辉
- 29 道法自然,以心接物——读程雁滨先生小品近作
- 30 开宗立派 教书育人 —— 纪念白雪石先生百年诞辰
- 31 关于中国画教学
- 32 王涵画展前言
- 33 【甄至沙龙】“甄品至真至美”之“丹青雅韵”——陈辉谈国画品鉴
- 34 流光徘徊中的乡土主义景观
- 35 出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外
- 36 “高秋独眺,霁晚孤吹”
- 37 重估中国当代绘画”之十四
- 38 冯远序
- 39 《中国书画周刊》之——陈辉:光影交会间的真实、虚幻与感动
- 40 自我归宿水墨中
- 41 陈辉老哥
- 42 陈辉水墨画:诗与思的生命情怀
- 43 寓绚烂于简淡
- 44 羽 化 而 登 仙
- 45 和实生物 同则不继
- 46 亦真宜幻之诗情
- 47 诗意的风景
- 48 流 光 徘 徊
- 49 多极一体
- 50 遥 远 的 “ 技 痒 ”
- 51 陈辉水墨画:诗与思的生命情怀
- 52 锲而不舍 金石可镂
- 53 积铢累寸 即景生情
- 54 水韵墨趣
- 55 意幻与精神
- 56 新建中国美术馆提名展500短文
- 57 综合训练与基础教育
- 58 造型基础课程探究
- 59 坚守艺术理想的行者
- 60 基础教学学科前沿阐析
- 61 当 代 水 墨 画 语 言 表 现
- 62 对中国当代水墨画的思考
- 63 中国画艺术的架构因素
- 64 前 言
- 65 当 代 水 墨 的 视 觉 与 传 播
- 66 醋 溜 白 菜 与 纯 正 口 味
- 67 创 作 感 言
- 68 笔 墨 当 随 造 型
- 69 笔 墨 当 随 意 境
- 70 基础教育与创造性培养
- 71 第四届全国中国画展研讨会发言稿